Progetto socio-educativo

Sidone (Saida), campo di Ein El Helweh

Supporto all'istruzione nelle scuole dell'UNRWA nel campo di Ain El Helweh

L’intervento vuole supportare le bambine e i bambini iscritti al primo ciclo delle 4 scuole elementari gestite dall'agenzia ONU per i rifugiati palestinesi nel campo di Ein el Helweh, con l'obiettivo di garantire loro migliori opportunità educative. Tre le  componenti principali: innanzitutto il supporto scolastico da parte di insegnanti di sostegno agli alunni della prima classe delle quattro scuole elementari di Ein El Helweh, di modo che possano formarsi delle solide basi ed affrontare quindi con successo le classi successive. La seconda componente è l'organizzazione di attività informali e ricreative indirizzate agli studenti del primo ciclo delle scuole elementari coinvolte nel progetto per garantire momenti di gioco, condivisione ed espressione in spazi protetti, con la supervisione di animatori già esperti nel settore. Infine il progetto offre supporto psicosociale sia ai bambini che alle loro famiglie attraverso momenti di counseling di gruppo con i bambini e tramite visite alle famiglie. L'intervento psicosociale prevede anche un supporto agli insegnanti sia di ruolo che di sostegno di modo che possano efficacemente supportare i ragazzi in classe.
Beneficiari diretti: 1.000
Beneficiari indiretti: 5.000
Partner locale: Naba’a Developmental Action Without Border
Finanziatore: TDH Italia/MAE-DGCS
Data inizio: 01/04/2009
Data fine: 15/02/2010

Progetto socio-educativo

Il progetto punta a migliorare le opportunità educative e promuovere le attività ricreative e informali nei villaggi rurali, per rendere l'ambiente scolastico più accogliente e idoneo a stimolare l’interesse del bambino per l’apprendimento attraverso la creazione di aree di gioco e la promozione di attività ricreative ed informali che diano spazio alle sue capacità espressive ed alla socialità, in grado di garantire, in ultima analisi, un maggiore coinvolgimento delle famiglie nel processo educativo dei propri figli. Nel Distretto di Tiro si tratta di un consolidamento delle attività intraprese nel corso dei due anni precendenti di intervento nell’area, prendendo in carico la conduzione delle attività informali presso centri giovani/scout o altri ambienti, in collaborazione con le Municipalità di riferimento e sotto il coordinamento e la supervisione del Comitato Educazione e Sport dell’Unione delle Municipalità di Tiro.
Per aumentare la partecipazione attiva della popolazione locale nella discussione di tematiche trasversali quali infanzia, genere, ambiente, ecc.., il progetto  mira a coinvolgere le comunità dei villaggi in campagne di sensibilizzazione su alcuni argomenti di interesse comune identificati in collaborazione con la comunità e nel rispetto della cultura locale. 
Beneficiari diretti: 5.500
Beneficiari indiretti: 91.260
Partner locale: Naba’a Developmental Action Without Border
Finanziatore: TDH Italia/MAE-DGCS
Data inizio: 25/04/2009
Data fine: 05/05/2010

Progetto socio-educativo

Sidone (Saida), campo di Ein El Helweh

In favore dei diritti dei bambini rifugiati palestinesi

La vita dei bambini nei campi profughi palestinesi in Libano non è certo facile. Date le restrizioni di libertà di movimento stabilite dal governo libanese per questi rifugiati, i bambini non possono frequentare le scuole elementari e medie al di fuori del campo. D’altro canto, quelle interne organizzate dall’UNRWA (l’agenzia delle Nazioni Unite che si occupa dei rifugiati palestinesi), sono sovraffollate (anche 50 alunni per classe) e non preparano adeguatamente gli alunni per integrarsi nel sistema educativo superiore libanese.
Ma anche proseguire gli studi è per moltissimi bambini dei campi un sogno impossibile: il 70% dei profughi vive al di sotto della soglia di povertà e quindi è completamente dipendente dall’assistenza dell’UNRWA.
Con l’organizzazione locale Naba’a Terre des hommes Italia ha deciso di intervenire a sostegno dell’istruzione dei bambini e per la riduzione dell’abbandono scolastico tramite un progetto finanziato anche grazie al sostegno a distanza. I beneficiari diretti sono 450 minori tra i 5 e gli 11 anni, che hanno accesso ad attività educative, ricreative e di recupero scolastico, oltre all’assistenza psicosociale e sanitaria. Una parte del progetto riguarda la formazione degli insegnanti, ai quali viene data la possibilità di seguire seminari di aggiornamento professionale e culturale. Per i genitori sono previsti dei servizi d’assistenza psicosociale e seminari di sensibilizzazione sui diritti dei bambini.
Completano l’intervento l’organizzazione di campi estivi e gite per favorire un maggior contatto con l’esterno dei campi da parte dei bambini.
Beneficiari diretti: 450
Beneficiari indiretti: 1.800
Partner locale: Naba'a Developmental Action Without Borders
Finanziatore: TDH Italia/Sostegno a distanza
Data inizio: 01/11/2006